福洪中学校新冠肺炎疫情防控开学演练

一、  演练目的意义

针对当前新冠病毒传染病防控形势日趋严峻，相关部门要完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实教育局的指示精神，提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行无学生演练，由老师代替学生演练。

二、演练时间及地点

时间：2020年2月 28 日   上午9:30  

地点：校园内

三、演练内容

（一）学生第一天入学报道及学生上学

（二）学生放学

（三）学生就餐

（四）出现发烧或者疑似病例的应急处置

（五）住校生的管理

四、演练步骤

（一）叶家礼校长对各部门强调岗位职责，明确具体要求。

（二）由福洪镇卫生院防疫科张孝虎同志为全校老师培训。

题目《传染病发现报告及处理——新型冠状病毒肺炎防控处置和报告流程》

（三）学生第一天入学报道及学生上学（我校为住宿制学校星期一早上来校，星期五离校）。

假如早上8：30，学生陆续到校报道，依照学校的复学方案中的入学线路分布图，学生分批次 间距一米以上依次有序的通过检查入校。在值班行政及值周老师的指引下完成工作。门口安保人完成初检要求：是否佩戴口罩，是否间隔1米以上排队检测体温。值周老师完成复检要求：询问学生是否进行个人消毒，健康状况如何，查收健康记录表等。

如某同学在体温检测过程中出现异常，检测人员应立即上报应急处理组，有应急处理组人员迅速将其带到留观室进行检测。按照规范防疫程序带到医院做进一步检查。校长要立即上报区教育局和疾控中心，配合相关部门对相应人群进行筛查，隔离。相关场所立即停止使用，消毒组及时对留观室等相关区域进行消毒处理。

（四）学生放学

分批错时排队放学（礼拜五下午）

放学时间按学校方案分年级分班级错时放学，值周老师，保安提前到岗履责，有效组织学生按指定出口通道排队放学，劝导家长文明接学生。成路队制放学，且前后左右间距1米以上列队，提醒学生出校后立即回家，勿在校外逗留。

（五）学生就餐

按照福洪中学校师生分批就餐制度，各年级分批次错时就餐，就餐排队洗手（出口和入口间隔1米以上排队），就餐时一人一桌，同向而坐，就餐时不讲话，安静用餐。

（六）出现发烧或者疑似病例的应急处置

每日行课，日常检查不放松，严格执行每日检查，值周行政及值周老师认真完成登记“日检”记录学生缺勤追踪记录，对情况有异常要及时报告应急处理小组，由应急处理小组将其带到留观室，等待医务人员进一步检查。

假定学校中午午检中发现一名学生高烧、咳嗽，浑身发冷并伴有流感样症状，科任老师要迅速将学生带到教室外过道处进行检测询问，与其他学生隔离，并立即上报班主任和应急处理负责人，班主任老师及时将这位同学的情况告知家长，同时应急小组立即按规范程序处理，将该同学迅速带到留观室。 由学校消毒组及时对教室，走廊等相关区域进行终末消毒处理。

（七）住校生的管理

各栋楼生活老师每日对过道，寝室，门窗等进行消毒处理。各年级分班错时按入口排队回寝室，各栋楼层生活老师在宿舍入口进行检测，检测无异常依次入侵，如有异常按程序汇报处理。寝室生活老师要巡视本栋楼层，督促学生个人消毒处理，禁止学生串寝室，交头接耳，大声喧哗。

六、预期效果

（一）使全校老师熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。

（二）提高全校师生的应急处理能力，细化落实应急措施。

1 学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点医院诊治。

2 通知学生家长，由家长陪同去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。

3 现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。

4 现场消毒组对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5 如新冠病毒确认感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

6 配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

7 组长对本次突发传染病演练进行点评，宣布演练结束。工作人员依次解散。

                            青白江区福洪中学校

      2020年2月26日